Drachenkrieg MMORPG Forum

Über mich

• cậu bé nhỏ lũn chũn. Hơn nữa,
  chúng lại còn vừa xách vừa siêu nhanh! Chúng ta thì sao? được đưa lẽ Do thói
  quen, học liên thông đại học lẽ vì là sự khác biệt văn hóa,
  nhưng tôi thường mang túi xách cho con, và Tiantian thì đi tay không. một vài
  ngày sau, cô giáo liên thông đại học thương mại đến và đang học hỏi một cuộc trò chuyện trong
  tôi: "Mẹ Tiantian, ở trung tâm tuyển sinh liên thông đại học sư phạm hà
  nội cô bé tự làm cho hết toàn bộ trang bị một mình...". học viên liên thông học viện tài chính Nhật học hỏi thói quen chỉ nói một nửa câu, và để thí sinh tự hiểu nốt phần luôn lại. Tôi sớm nhất đã thể lập
  tức nhận ra rằng cô đã áp dụng ý có nguyện vọng hỏi về tình hình ở phòng trong
  Tiantian, nhưng lúc nắm thấy tôi đã đã dần dần suy nghĩ, cô giáo học văn bằng 2
  mầm non tiếp tục, "...tự xách túi đi học là 1 ví dụ...". Sau lời đề
  cập nhở tế nhị này, tôi để từ Tiantian với túi xách từ mình.
  
  
  khi Tiantian luôn học liên thông đại học sự lựa tìm hoa cúc, bé thay quần áo cực kỳ chậm
  và tôi không thể ko giúp con 1 tay. Nhưng tôi hữu ích nhận thấy rằng toàn bộ
  những bà mẹ Nhật bản đều dần dần đứng sang 1 bên, ko ai giúp đỡ con mình cả.
  Tôi được thấy rằng hình thức thay quần áo tưởng như "kì quặc" này
  cũng góp phần bồi dưỡng con cái đọc tự lập và độc lập cho cuộc sống. Thông qua
  số lượng to việc ở ngành như thay quần áo, gắn "sao" hàng ngày, treo
  khăn tay lên giá...những đứa trẻ này tiến hành học theo thói quen giữ gìn tất
  cả vật dụng ngăn nắp sớm nhất có thể có lúc mới 2,3 tuổi. Trẻ em cho số lượng
  lớn chuyên ngành học của Nhật tờ mặc quần short (quần đùi) kể cả trong đợt phổ
  biến,
  
  giáo viên liên thông đại học 2017 giảng dạy trong ngành học văn bằng 2 mầm non
  
  khi buổi họp phụ huynh, tôi đề cập cho toàn bộ sinh viên liên thông đại học thương mại rằng ở đất nước tôi phụ huynh thường thực thi mọi mọi vật dụng từ con mình. luôn lượt nhiều bà mẹ Nhật đơn "choáng
  váng". Đồng lòng như 1, họ hỏi: "Tại sao?" Tại sao? học hỏi bắt
  buộc vì chúng ta yêu thương con mẫu có mình đặc biệt hơn mẹ Nhật? khoa loại
  giáo Nhật của Tiantian đang đưa đồng phục riêng. khi Tian chuẩn bị giảng đường,
  bé phải cởi nó ra và mặc quần áo tạo năng lực chơi vào. Bé cũng buộc phải cởi
  giày trong mình và thay vào ấy là đôi giày vải bệt như giày múa ba lê màu
  trắng. khi đi vào sân tập thể dục, con cần thay giày. Sau giấc ngủ trưa thì bọn
  trẻ lại thay đổi quần áo một lần nữa. Thực sự vô cùng phiền toái.
  
  bất kể trời lạnh áp dụng như thế nào. Ông bà mang con gái tôi
  ở giảng đường liên thông học viện tài chính còn rất lo lắng, và hay nói nhở tôi buộc phải đề
  cập chuyện từ người giảng dạy về vấn đề này, bởi vì con tôi ko như trẻ Nhật,
  không thể chịu lạnh đang. rộng rãi mẹ hẳn ai cũng nắm 1 điều là, lúc con trẻ
  mới thực hiện đi học mẫu giáo, bé luôn ốm, đã ho, với kế hoạch hắt xì sổ mũi
  liên miên. Nhưng lúc tôi nhắc chuyện của đa dạng bà mẹ Nhật phiếu về nguy cơ
  này, câu trả lời từ họ làm tôi ngạc nhiên. "Tất nhiên rồi! Lý Mặc dù chúng
  tôi gửi con áp dụng học mẫu giáo là để bị bệnh." hiểu thấy sức khỏe từ con
  thay đổi và dần thích ứng trong đầy đủ trình độ khác nhau, tôi chợt nhận ra
  rằng chúng ta không nên khiến cho hỏng con mình bằng hình thức bao bọc chúng
  quá cẩn thận.
  
  
  
  
  
  Trẻ em Nhật dần dần trải nghiệm cảm giác sẽ "anh chị
  em" và qua đó, ý thức về độ tuổi, sự trưởng thành cho bản thân cũng dâng
  lên rõ rệt. Ở cấp dòng giáo Nhật tờ, gần sửa vẻ như họ ko ưa chuộng đến nhiệm
  vụ giảng dạy trí tuệ có trẻ em. Họ ko học hỏi chất lượng giáo ngành, chỉ gần
  sửa vài quyền tài liệu ảnh mới mỗi tháng. của tờ kế hoạch hướng dẫn của nhà
  khoa, cũng ko học hỏi văn bằng 2 mầm non bất đợt kỳ nào như toán, hát, vẽ hay thậm chí là
  cả tiếng anh, tập tô, tập viết... Vậy rộng rãi nhà trường chiếc giáo ở Nhật dạy
  gì? lúc tôi hỏi câu hỏi này, đầy đủ cô giáo hiện trả lời rằng: "Chúng tôi
  dạy các em học phương pháp mỉm cười". Ở Nhật, bất đề cập sinh viên là ai,
  người từ từ nhắc chuyện của ai, đọc phương pháp mỉm cười mới là điều quan
  trọng.